谷田です。
今年度は、「コミュニケーションの心理学」の授業で、4年生ゼミから2名、3年生ゼミから3名の学生がラーニング・アシスタント（LA）として授業の補佐を行いまいた。対人関係を形成するグループワークを企画、運営、準備するといった内容です。今年度はオンラインでの授業でしたので、Zoomで実施できるグループワークを準備してきました。
今週でLAの役割が終わりました。やりきった笑顔だと思います。スタッフを経験しての感想をまとめています。下の「2020年度 オンラインでの実施」のリンクで見ることができます。
もう一つは「心理学研究法B」の授業で、3年ゼミの2名の学生がスチューデント・アシスタント（SA）として、統計に詰まった受講生をフォローするという内容です。残り3回授業では、受講生のフォローが佳境となります。
直接ゼミの内容ではないですが、課外活動的に取り組むことができるものとして、このような活動があります。その他にも、10月に他大学の学生も聴講してもらった、3年生ポスター発表会がありました。人数の制限がある活動もありますので、推薦して声をかけていったり、当該授業の頑張りが評価されてSAとなったりしています。ゼミ生がこれからどんどんチャレンジしけるよう、 様々な機会を提供しています。